Дню головоломок был посвящён час весёлых почемучек ”В лабиринтах игр и головоломок“ в библиотеке им.В.Короткевича, который посетили учащиеся 2”Г“ СШ №12.

Ребята познакомились с различными видами головоломок от простых до сложных: устных, графических, механических, игровых. Они с удовольствием разгадывали загадки-обманки, шарады, анаграммы, ребусы, кроссворды, решали логические задачки. Особый интерес вызвала игра ”да-нет“ и музыкальный квиз, когда надо было угадать мультфильм по песне.

Сообразительность, находчивость и, конечно же, знания помогли учащимся справиться с заданиями на отлично.

В литературной гостиной организованной в детской библиотеке им.С.Маршака 16 января собрались ребята из 5-й группы д\с №25. Здесь они познакомились с творчеством российской писательницы Ирины Зартайской.

В литературной гостиной организованной в детской библиотеке им.С.Маршака 16 января собрались ребята из 5-й группы д\с №25. Здесь они познакомились с творчеством российской писательницы Ирины Зартайской.

Дошкольники с удовольствием отгадывали загадки о разных членах семьи и дружно обсуждали книги писательницы, повествующие о семье и семейных ценностях. «Моя мама не хочет идти в детский сад», «Бутерброды с колбасой и другие папины подвиги» развеселили ребят, а книга «Все бабушки умеют летать» побудила к размышлениям о том, что не следует огорчать бабушек, а надо быть внимательными к ним.

Книга Ирины Вадимовны Зартайской «Я слышу», поднимающая проблему детской глухоты, заставила задуматься о людях, имеющих какие-то врождённые особенности. Игра «Пойми меня» помогла малышам осознать как непросто людям слабослышащим и не слышащим вовсе общаться со своими сверстниками.

Особый эмоциональный отклик у дошколят вызвал видеофильм «Подарок для мышки», созданный по книге писательницы.

16 января в детской библиотеке им.С.Маршака для ребят из СШ №4 прошла литературная игра-путешествие «Будь другом цветку, дереву, человеку!» по биографии и творчеству писателя-анималиста Михаила Михайловича Пришвина.

Во время путешествия ребята разгадывали загадки, узнавая героев рассказов Михаила Пришвина. Затем, прослушав рассказ «Ёж», мальчишки и девчонки участвовали в викторине и отвечали на вопросы, тем самым проверяя свою внимательность. Игра «Экологический светофор» помогла вспомнить ребятам о правилах поведения в лесу.

Мероприятие завершилось знакомством с книжной выставкой, которая заинтересовала школьников знакомыми и ещё не прочитанными книгами писателя.